当在12月24日接到学校党委和中心总支安排有关《纪律警示》专题教育集中学习任务时，我离退休支部就立即着手安排完成相关学习任务。本支部共有离退休党员21人，除了生病不能参加完成知识竞赛题的答案工作外，参加此次活动并完成知识竞赛题的答题共18人，收回答题试卷18份。由于我支部在离、退休体老党员的带领下，本支部已经先后组织学习《准则》和《条例》及《党章》。第一次是2015年10月27日，组织本支部离退休党员学习报刋上《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条列》十大亮点的文章，对《准则》的制定和《条例》的修订的重要章节部分，进行了积极的讨论，在场党员争对自己身边的情况，展开了积极的讨论：自己已离休和退休，不在位，参加同学会等算违纪、违规吗？在什么样的情况下参加同学会、战友会是不违反党的纪律和相关规定？又如：自己亲朋好友家有红白喜事，送个小红包作为答谢，也不存在利益交易，违规吗？总之《准则》和《条例》刚刚出台就引起了大家的热议，因为他们关心自己在日常生活中是否会触碰到党的红线？支部又于于2015年11月13日，组织党员学习《中国共产党廉洁自律准则》全文，文字不多，但字字有力，为每位党员和党员领导干部都立了规矩，要求在日常生活和工作中都要做个守纪律，讲规矩的共产党人。第三次是2015年11月25日，根据支部大部分党员的要求，发放了《准则》和《条例》资料。安排大家自学详细内容。以后过组织生活再对重要章节进行讨论。加强认识和领悟。因此介于此种情况，又根据支部组成人员特点（年龄最大的老党员86岁，最小的50多岁；居住分散等特点），我支部采取了以下三种方式组织全体党员完成纪律警示专题教育：在2016年1月4日前完成《条例》和《准则》学习及知识竞赛题的答题工作（党员全覆盖）。

方式1：2015年12月24日，组织通知全体党员（共21人，生病等请假8人，实到13人）一起集中在中心201室学习《准则》、《条列》，并完成《条例》和《准则》知识竞赛题的答题。 在答题过程中，大家争先恐后的抢着回答，有共识时，大家就一起写上相同的答案；当遇到有争议时，大家就分别阐述自己的认识，最终达成共识，填上答案。就这样一边讨论着一边学习着，直到大家完成了知识竞赛题的答题。

方式2：身体健康临时有事请假不能到场过组织生活的党员，先后来中心自己来独立答题，并已经完成的有4人（1月4日前）。

方式3：生病不能按时完成学习任务的党员，按学校要求在规定时间完成相关内容的学习。

总之，离退休党支部积极发挥着先锋堡垒作用，带领大家紧密团结在以习近平总书记的党中央周围。为推动学校和中心的中心工作添砖加瓦。

离退休支部警示纪律专题教育活动（一）

一．集中学习阶段

1.学习重点：组织生活通读《条列》和新《准则》的修订十大亮点报刊文章。再一起互相交流认识和体会（10月27日）

2.下发相关资料，以自学为主，热点和疑点再次交流认识。（10月13日）

3.讨论关注其焦点和有疑问（不懂）的内容（11月15日）。

4.集中一起，一边学，一边讨论，一边答题：除生病、请假人员，共有17人参加竞赛题的答题，现收回16份。大家对《准则》的制定和《条例》的修订的重要部分，进行了积极的讨论，各自发表了自己的想法。如：现大家均离（退）休状态（1）在什么样的情况下参加同学会、战友会是违反党的纪律和相关规定？（2）自己子女遇事请客，亲朋好友送礼能收吗？（3）亲朋好友家有红白喜事，送礼违规吗？（4）对离（退）休党员领导干部不能参加同学会大家讨论热列。总之引起了大家的热议，更关心自己在日常生活中是否会触碰到红线？